Rapport de la première Rencontres des intellectuels musulmans de Nîmes

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« Les problèmes du quartier et la solution difficile »

Suite à l’appel de l’imam de la mosquée Lumière et Piété de Nîmes (MLPN), Mr M. El Idrissi, la mosquée accueillait dimanche 11/04/2010, la première rencontre culturelle sous le thème « les problèmes du quartier et la solution difficile ». Une soixantaine de personnes se sont réunies pour se débattre auteur du sujet.

Dans son intervention, L’Imam a montré comment est venue l’idée de ces réunions, il s’agit d’une initiative personnelle et une volonté commune qui s’inscrit dans le but d’aider les jeunes à réussir leur insertion et implication dans le projet de développements des quartiers populaires. Des causes objectives et autres subjectifs donnent la légitimité d’une rencontre mensuelle des intellectuels de la ville, d’abord c’est un devoir pour chaque musulman doté d’un savoir et des connaissances de partager son savoir avec les autres et de servir la science par sa diffusion et son partage. Il en va de même de donner les résultats de leurs réflexions au public pour qu’ils en profitent, par la mise en action des idées issues des réflexions et analyses.

Pour cette première rencontre, deux sujets donc, étaient à discuter, le premier était l’organisation de ces rencontres et le cadre juridique, le deuxième sujet était celui qui était la cause directe de l’organisation de telles rencontres culturelles.

Tous les intervenants ont apprécié cette initiative: “pleine de sociologue sont venus étudier la délinquance, l’échec scolaire, et autre phénomènes des quartiers.. Combien d’Euros sont dépensés dans ces quartiers, mais personne ne veut prendre la responsabilité, toujours l’autre qui doit faire, la société musulmane  jamais réagit”, exprime L. Mohamed, acteur associatif.

Mohammed, Docteur en biologie, observait quand même l’absence des jeunes, la catégorie ciblé par cette discussion, ainsi que l’absence totale de la présence et de la participation féminine. Quant à Hassan, commerçant du Quartier, il condamne le mouvement de senfoutisme, ceux qui réagissent face aux événements des quartiers en disant  “je m’en fou”, c’est la population qui payent le prix de ce qui se passe, alors que les autorités n’ont rien à perdre, puisque cela fait marcher les fonctions publiques et les services de l’État, la police, les avocats, la justice, les entreprises des travaux…

Les problèmes des quartiers trouvent son origine dans le manque d’éducation parentale, l’échec scolaire et les difficultés d’accéder au marché de l’emploi. Les actes de casses, de voles et de brules s’expliquent par une réaction inconsciente de demander secoure à ces quartiers défavorisés et aux jeunes en plus particulier, selon l’analyse de A. Kamal.

Une éducation religieuse adéquate est très recommandé, précisait M Kamal, selon lui, les principaux endroits pour l’éducation sont la mosquée, la maison ou la rue, il s’est demandé à propos des enfants délaissés, il était où leurs éducation? avec la démission des parents de leurs responsabilités, la rue prend la tâche de l’éducation de nos enfants, ce qui constitue une contravention des enseignements de notre prophète Mohammed (paix et salut soient sur lui) qui dit: (ne laissez pas vos enfants dehors), il faut un enseignement des hadith du prophète (Riad assalihin, par exemple), à travers des séances de Taaleem, qu’il a suggéré de les donner en plein air dans des endroits à proximité des rassemblements des jeunes.

Mr. Jamal, quant à lui, a insisté sur l’importance du travail avec les écoles, les collèges et les lysés, où des jeunes commettent des actes catastrophiques, la majorité des cas proviennent des familles moins parentales, il faut les aider, en mettant en place un plan d’action. Pour cette raison, Mr. Hammadi a proposé des collaborations et partenariats avec les collèges et leurs administrations, car malheureusement, dans des classes plus perturbants, les enseignants baissent les bras, sachant que quelque soit le résultat, ils ont leurs salaire, mais malheureusement, les parents musulmans n’assistent même pas aux réunions des conseils des parents d’élèves.

Le professeur Nourdine, a essayé de porter des solutions assez simple, l’ouverture des salles de la mosquée, en accueillant les jeunes d’ailleurs, et pourquoi pas la création des associations en parallèle, qui se préoccupent de la question du social et du scolaire de notre jeunesse.

Dans son intervention, Mr Charaf, professeur et écrivain, a insisté sur la coordination des efforts pour monter un travail efficace de sensibilisation, et faire connaitre la religion de respect aux jeunes, et l’éducation religieuse par le biais des brochures. d’autres intervenants ont évoqué d’autres manières pour mener une politique de sensibilisation et de correction des défauts: faire des comités de quartiers, ou des conseils des sages, ouvrir un débat auteur d’un livre, organiser des journées portes ouvertes au seine de la mosquée, ou dans les écoles, ouvrir des chantiers de prospection et présenter des exemples de succès d’autre quartiers qui ont réussi à s’améliorer, sont autant de solutions proposées.

Signer une pétition populaire qui dénonce les actes de casse, de vole, et de destructions des bien publics,  peut être considérée comme un moyen de prise de conscience auprès des autorités publiques pour qu’il soient témoines de l’ampleur des problèmes, une pétition qui sera déposer à la préfecture, l’instance qui est chargé de porter secours et trouver des solutions aux gens des quartiers les plus dangereux.

Ecrit pour le site de « la voix de la mosquée »

Par Mr El Idrissi ; le 20/04/10

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